miércoles, 14 de noviembre de 2007

REQUISITOS Y PERFIL


REQUISITOS DEL MENTORIZADO...

* Formación y experiencia mínima, que doten al mentorizado de la capacidad de comprender en interaccionar con el mentor, y de la madurez para ser consecuente en sus comportamientos.

* Disposición a realizar una inversión en sí mismo y voluntad para acontecer los cambios personales y profesionalkes que le van a afectar.


* Apertura a nuevos entornmos -asuntos, personas, situaciones- y ansia por aprender de ellos.

* Sinceridad respecto a sus necesidades y deficiencias.

* Interés por el futuro. Los fallos del pasado le interesan por lo que pueden aprender de ellos.

* Autocrítica y apertura a la retroalimentación.

* Proactividad en la relación personalizada con el mentor.

*Asunción de la responsabilidad de gestión de su propio aprendizaje.


PERFIL DEL MENTOR...

* Experiencia relevante, pero no para proporcionar respuestas sino para saber escuchar, formular preguntas y retroalimentar

* Práctica del liderazgo compartido

* Disposición a acortar la curva de aprendizaje del profesional. Disposición a que el mentorizado le supere.

* Vocación para considerar el mentoring como una forma de vida.

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

El mentoring va dirigido a profesionales con cinco a diez años de experiencia y con talantes predispuestos a embarcarse en un proyecto diferente que implica compromisos personales elevados porque exige que el mentorizado asuma un papel muy activo.


Se requieren profesionales que ya son ejecutores y que muestran potencial para ser impulsores del crecimiento de la empresa -formando parte o liderando equipos- en un entorno crecientemente competitivo y tecnológicamente cambiante.

Son características exigentes, pero exigibles, para que un programa de mentoring como el que se propone aporte a los profesionales un alto potencial de liderazgo.

RESULTADOS QUE PROPORCIONA!!!

Se forma un comportamiento basado en valores, en la agilidad mental y en la creatividad, junto con una excelente gestión del conocimiento, en la asunción de riesgos, en la capacidad de resolver problemas, en la pasión por los resultados de la actividad empresarial y en la capacidad de crear equipos.

Estos comportamientos y capacidades convierten a los profesionales de alto potencial en líderes con autoridad moral, efectivos para pasar a ser motores del crecimiento de la empresa.

Los profesionales comparten con el mentor la exploración de necesidades, las motivaciones, los objetivos apropiados y las formas de fomentar el compromiso con la acción y con la evaluación de los logros. También son testigos de excepción de cómo el mentor observa, escucha y hace pruguntas para entender las situaciones y de cómo facilita el proceso de pensamiento del profesional para que éste identifique soluciones, tome las decisiones y ehecute las acciones pertinentes. Y todo este proceso de ayuda al aprendizaje hace aprender al profesional cuando lo aplica a sus propias situaciones personales y profesionales, así como en sus relaciones con sus colegas y colaboradores

BENEFICIOS PARA EL MENTORIZADO

* El profesional desarrolla por sí mismo sus capacidades personales y
profesionales.
* Adquiere potencial de liderazgo moral por la efectividad de los resultados
obtenidos y la práctica
de unos valores identificables.

* Se siente con el control de su futuro.




BENEFICIOS Y APLICACIONES PARA LA EMPRESA


BENEFICIOS...

* Mejora notaria de la productividad y de los resultados

* El programa devuelve a un profesional con una experiencia equivalente adicional elevada y con gran potencial de liderazgo.


* Acorta la curva de aprendizaje e incrementa la retención y el compromiso con la empresa.

* Se dota de más talento, dispone de ideas más creatividad, toma mejores decisiones empresariales. En suma incrementa su capital intelectual.

APLICACIONES...

El mentoring atrae, desarrolla y mantiene profesionales de alto potencial para:

* Disponer de sustitutos para determinar puestos.

* Promover a una posición vertical jerárquica superior, directiva, de dirección general, de consejero, etc.

* Servir de contraste a profesionales situados en posiciones de máxima responsabilidad en la empresa.

* Acrementar el capital intelectual de la empresa.


PROCESO PERSONALIZADO

Es un proceso personalizado que tiene 3 hitos fundamentales

Acuerdo entre mentor, mentorizado y la empresa para establecer las reglas principales que guían la relación personalizada durante esta etapa.



Desarrollo de la relación personalizada según las reglas establecidas. Es la fase crucial delñ programa, en la que mentor y mentorizado colaboran estrechamente para que la relación consiga sabiduría, conocimiento y prudencia para el mentorizado, y satisfacción y también conocimiento para el mentor.

El éxito de la relación exige la cualificación del mentor, la química entre mentor y
mentorizado, y la participación activa del mentorizado. A esta etapa se destinan reuniones
quincenales de tres horas durante un período de diez meses.

Evaluaciones de progreso y final entre mentor, mentorizado y la empresa, que culminen el proceso de una relación personal entre ambos que vaya más allá del contrato.

miércoles, 31 de octubre de 2007

PERSONAJES IMPORTANTES

  • MENTOR: GUIA DEL PROCESO
  • MENTORIZADO: ES GUIADO POR EL MENTOR A TRAVES DE UN PROCESO DE APRENDIZAJE AUTO-DIRIGIDO
  • COORDINADOR: MANEJA EL PROGRAMA PARA LA ORGANIZACIÓN

¿QUÉ ES MENTORING?







PROCESO DE APRENDIZAJE PERSONAL POR EL QUE UNA PERSONA ASUME LA PROPIEDAD Y LA RESPONSABILIDAD DE SU PROPIO DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL. ESTABLECIENDO UNA RELACIÓN PERSONALIZADA DIRIGIDA POR EL MENTORIZADO A TRAV{ES DE LA CUAL EL MENTOR INTERVIENE SU TIEMPO, COMPARTE SU CONOCIMIENTO Y DEDICA SU ESFUERZO PARA QUE EL MENTORIZADO DISPONGA DE NUEVAS PERSPECTIVAS, ENRIQUEZCA SU FORMA DE PENSAR Y DESARROLLE TODO SU POTENCIAL COMO PERSONA Y COMO PROFESIONAL.

* ES UNA RELACION PERSONALIZADA, UNO A CADA UNO EN EL SENTIDO LITERAL DE LA EXPRESIÓN.

* ESTÁ DIRIGIDA POR EL MENTORIZADO, QUE SE RESPONSABILIZA Y GESTIONA SU PROCESO DE APRENDIZAJE Y VA DEFINIENDO LA EVOLUCIÓN DE SUS NECESIDADES.
EN LA ENSEÑANZA TRADICIONAL, EL GUIÓN ESTÁ DEFINIDO Y LOS CONTENIDOS SE ORIENTAN AL "POR SI ACASO SE NECESITAN". NO ES ASÍ EN EL MENTORING. POR UN LADO, LO GESTIONA EL MENTORIZADO, NO HAY GUIÓN ESTABLECIDO, EL ITINERARIO ES ABIERTO, Y POR OTRO, SE APOYO, SE APOYA EN LAS SITUACIONES REALES DEL "AQUÍ Y AHORA" Y TIENE UNA GRAN PARTE DE INTUITIVO EN SE DESARROLLO.

* EL MENTOR INVIERTE SU TIEMPO, COMPRTE SUS CONOCIMIENTOS Y DEDICA SU ESFUERZO. SE OCUPA Y PREOCUPA, ES DECIR, SE COMPROMETE PERSONALMENTE A QUE EL PROFESIONAL SE DESARROLLE MÁS ALLÁ DE LO QUE DICE EL CONTRATO.

* EL PROFESIONAL DISPONE DE NUEVAS PERSPECTIVAS, ENRIQUECE SU FORMA DEPENSAR Y DESARROLLA TODO SU POTENCIAL COMO PERSONAL COMO PERSONAS Y COMO PROFESIONAL. PARA ELLO EL MENTOR:
- ESCUCHA ATENTAMENTE PARA TRATR DE ENTENDER LAS PREOCUPACIONES Y LOS
PROBLEMAS ACTUALES O INQUIETUDES DE FUTURO DEL MENTORIZADO.
- CON SU EXPERIENCIA ACUMULADA, ESTIMULA EL APRENDIZAJE DEL PROFESIONAL
MEDIANTE UNA MEZCLA DE PREGUNTAS Y DIÁLOGO, SIN PRESIÓN, PARA QUE EL
PROFESIONAL DESCUBRA POR SI MISMO QUE:
* Percibe los asuntos tal como son, sin distorsiones y desde diferentes perspectivas.
* Considera todas las alternativas y las facetas e la situación, incluidos los conflictos de
valores entre los suyos personales, lños de sus colegas y los de la empresa.
* Se siente responsable de la situación, que es más que ser responsable de la situación.
* Toma las acciones pertinentes y autoevalúa ssu resultados.


*

MENTORING


EL MENTORING DEBE SU NOMBRE A LA MITOLOGÍA GRIEGA. MENTOR ERA EL AMIGO ÍTIMO DE ULISES, EL PROTAGONISTA DE LA ODISEA DE HOMERO. ANTES DE PARTIR PARA TROYA, ULISES PIDIÓ A MENTOR QUE SE ENCARGARA DE PREPARAR A SU JOVEN HIJO TELÉMACO PARA SUCEDERLE COMO REY DE ITACA. MENTOR TUVO QUE EJERCER DE PADRE, MAESTRO, MODELO, CONSEJERO ASEQUIBLE Y FIABLE, INSPIRADOR Y ESTIMULADOR DE RETOS DE MODO QUE TELÉMACO SE CONVIRTIETRA EN U REY SABIO, BIUENO Y PRUDENTE